GJ Posner 曾经提出教师的成长公式是 “成功=经验+反思”，其实这个公式用在任何领域，任何人身上都是适用的，只是成功的定义不同而已。

对于Event者来说，成功就是每个项目顺利完成，就像看着自己的孩子慢慢长大，并最终绽放，所以当最终音符奏响的那一刻，心中的自豪感会由然而生，不少人享受着这种辛苦并自豪的感觉。但项目成功的背后，是项目人员不停摔倒而总结出的经验，是反思每一个错误提炼为经验的过程。经验和反思其实特别有意思，因为项目人员获得经验基本上是几种途径，如下：

1.     亲自去经历，去实操，因此获得体验的感受，在操作正确的情况下，获得好的经验。在操作错误的情况下，通过反思而获得经验。

2.     从有经验的人身上获取经验，通过主动学习（观看，读书，思考），或者虚心求教获取别人的建议（经验），进而丰富自己。

第一种获取经验的方式，会令体验者记忆深刻，因为亲身的经历，特别是曾经犯过的错误，会让人铭记。

而第二种相对来说会比较难，因为求教获取的经验比较容易得到，反而不容易被记住（容易得到的事物不容易被珍惜）。

因此实践就成为了快速获取经验的最佳途径。亲身经历项目的筹备到执行的过程，犯错误到改正，再犯再改，反复的循环，这种高压性的体验虽然对于人的抗压能力要求较高，但成长速度确令人惊叹。

曾经听说过美国硅谷有所大学叫做 “42”大学，以培养IT开发精英为主要方向，毕业生被知名企业所青睐，供不应求。在这里上大学就像打游戏一样，需要不停的练级和通关，听着与学校考试很像，但完全不一样，没有课程内容讲解，没有辅导，没有教学资料，没有老师的情况下，在限定时间内完成真实的任务，如果完不成，就只剩下扣学分，最终退学一条路可以选择。

这种高压情况下的实操，与真实的职业环境完全相同，甚至其压力已经超过职场，但对于学生来说，每一次任务都是实战….在实战中不停的摸爬滚打，积累经验，加上不停的反思错误，专业水平提升极快。