点评 | 高小萌

   本期与E计划任务，延续了上一期的任务的大概描述，进入了细化方案的阶段，作为指导老师之一，我特意在项目需求中，变更了项目时间，目的有两点：

1.  考察学生的细心，是否注意到时间变更的问题

2. 为任务需求中的“工作安排”留出时间，以便能够让学生按照真实的时间，去安排相应工作

3. 
   

但大部分小组，忽略了时间变更的问题，造成这个问题的发生原因很简单—

 #未阅读或未仔细阅读任务需求文档#

    当对需求理解都是错误的情况下，如何去给出近似正确的答案？仔细阅读需求文档，做出合理的需求分析，我们在上一期分享点评时已经强调过，所以本期任务中，没有一个团队可以拿到满分，几乎都被扣分；作为一个曾经的从业人员，我要说，这种错误是低级并且业余的，如果真的在实际工作中，犯下这样的错误，那么代价会很大，也许几百万的项目就丢掉了，也许会丢失工作。

院校：长沙商贸旅游职业技术学院

公众号：与君策展

根据背景需求信息来策划一个主题，并列清详细的制作物清单

   看似简单，确是两个任务，第一策划主题，第二列清制作物清单，策划主题对于学生来讲难度比较大，我们很多学生都说自己未来要做策划，那这就是最基础的策划工作，要求很简单，通过对于项目需求的分析，以及项目背景，产品特点，品牌的特性的分析，策划一个主题。

   有不少小组甚至不清楚主题与项目名称，把项目名称“XXXXX产品推介会”直接作为了主题，这是完全错误的，主题是：Slogan，项目名称是：Project name, 这两个有本质区别，产品推介会可以用在所有类似的项目上，所以被称为名称，但主题一定是与众不同的，标新立异的，根据项目的实际情况思考并策划出的。

【该主题不很专业，但是针对该项目的背景分析得出的】

   第二个列清制作物清单，对于学生也比较难，因为我们大多数学生虽然都去过展览，会议项目现场，但可能最基础的制作物名称都不清楚，其实最大的问题在于他们根本不知道这是什么，干什么用的，为什么要做这些…..其实这些都制作物都是最基础的部分。

   对于一个有经验的项目人员应该是信手拈来，针对清晰的需求，瞬间做出反应，有哪些搭建制作物，有哪些印刷制作物，甚至包含工艺都应该了然于胸，可以灵活运用。

【制作物不全，但至少已经有雏形】

详细工作安排，以及完成时间点和负责人

    这个对于现阶段的学生来说确实有难度，这个已经是一个项目经理级别的人该做的事情，而不是一个初出茅庐或在校学生可以轻松掌握的技巧；有些小组出线的问题令人捧腹大笑，所有的工作一个星期完成，这个项目的需求是一个500人的新产品推介会，一个星期完成是根本不可能的；

   因此，再次印证一个问题，实践经验匮乏，对于实际工作的工作量根本无法判断，就更不要说预估完成时间，所以这也是与E计划实训任务存在的必要性，让学生接触真正的项目需求，提升实操能力，真正的为行业输送人才。

【时间有问题，肯定没有再仔细阅读需求文档，但至少规定了每个时间段完成什么事项】

小组分工是最后一个任务

   只有少数的几个小组作出了分工，但分工的结果并不令人满意，有些小组作的分工是现场执行的分工，当然也没有错误（因为任务并没有说明是筹备期分工），但分工还是延续了书本上的理论部分，没有结合项目真实的需求和情况进行分工，也未责任到人，这种分工等于白做，因为工作分的再细致，不分配相应的人员，如何执行？

   项目需求的不同导致项目的工作任务不同，因此分工也肯定不同，会展项目永远是灵活运用经验和知识去解决实际问题，所以不能一味的照搬书本的理论来解决实际问题，一定要学会灵活运用，这个世界上没有二个完全相同的Event项目，所以借鉴以前的经验可以，但是照搬解决方案，100%会出问题。

【还是学生的方案，相对稚嫩，并没有按照具体事项进行分工，但起码有一定的认识和了解】

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