7月6日上午，作为第七届中外会展项目合作洽谈会（EPFIC 2017）的亮点板块之一，“会展教育与人才就业论坛”在北京雁栖湖会展中心成功举办。

中外会展项目合作洽谈会（EPFIC）是《中外会展》杂志社全力打造的、面向全球会展产业的B2B高效商务洽谈活动，已成功举办六届，旨在打造会议与洽谈的实效性。自首届以来，已经积累了超过1000家的有效VIP专业观众数据库，成为EPFIC品牌竞争力与核心服务的有效支撑。EPFIC将融合国际性展览、前瞻性论坛、指导性讲座以及社交性商务活动，是会展及相关行业搭建拓展国内外会展市场的最佳商务平台。

中外会展杂志社总经理赵伟率先致辞，他表示，杂志社争取了会展行业的同仁，以及教育校企两方面的意见，成立了中外会展校企合作联盟，这也是杂志社做人才招聘会和教育论坛方面的一个好的尝试，到目前为止，从北京、上海、广州到成都，已经覆盖了中西部的会展企业和院校。期待从今年开始，每年有两次这方面的会展教育和人才就业的论坛，一次是在洽谈会期间，一次是在年底举办的全国院校的会展设计大赛。

中外会展校企合作联盟主席陈泽炎做了《我国会展院校合作的前景展望》主题演讲，他表示，一年前大家在雁栖湖的会展中心召开了中外校企合作论坛的成立会，一年时间过去了，大家扩大了队伍，增加了共识，开展了活动，扩展了影响，但他建议全国会展院校校企联盟仍要在以下几个方面作出新的努力：首先，要扎实进行数据积累，做到情况清楚，有的放矢；其次，参加会展联盟的院校和企业可以共同梳理分歧，譬如，学校对学生的会展技能培养与会展企业岗位之间的衔接和区别的问题；最后，逐步收集各方面、各类型的完整案例，以典型案例作为进一步达成共识的新基础。

北京优联信驰文化发展有限公司总裁武君做了《会E人在会展实践中的新思考》的主题演讲，主要介绍了“会E人”这个品牌在进行会展教学工作的一些经验。他表示，希望能够把实用课堂的组织形式，以反转课堂和任务驱动的方式带给学生沉浸式和体验式的教学环境，“会E人”就是通过这种模拟真实的实验项目操作来充实课堂内容，学生们在课上获得的不仅仅是知识点，更是通过新兴的手段让同学们学会沟通和协作。他说，“会E人”做的事，是希望把课堂变得更有趣味、直观，不管是教学道具还是实用课程，都是要调动学生主动思考和学习的能力，这才是根本。

北京博乾国际会展有限公司总经理白正玄主要从四点讲起：一是中国境内会展企业与境外会展企业基础人才的储备差异，国外的会展地位比国内高，这是国外的优势，国外的院校教育体制比较灵活，实用而且适合行业发展；二是中国境内小微企业的人才储备难点，客观原因是企业规模小、不够高大上、岗位职责不清且复杂化，人入职培训不系统，主观原因是会展公司的领导意识问题，好为人师，干了三五年就想给人上课，缺少沟通，缺乏抱团精神；三是校企人才合作当中的体会，他希望学校为行业输入人才，增强行业信息，提高专业老师的实操经验，增强授课实用性，从源头解决企业人才储备问题，增强企业核心竞争力，学生较快速的进入行业角色及工作状态，为步入社会奠定基础；四是对于会展院校的期望，就是希望院校加强与企业之间的沟通。

对话一：会展策划人才的培养关键点

在第一次对话中，场下的陈体泽提出要深入探讨，举例子，拿实证，刺激场上嘉宾们吐了更多干货出来。

上海大学会展研究院院长张敏首先发言，他认为会展策划中有4个关键点：第一，市场调查项目整个在生态环境中处于什么位置，政策是否鼓励，条件是否具备，社会文化是否支持等等；第二，具体定位；第三，策划要考虑现场的规划设计；第四，营销推广，项目立起来需要营销推广。

南开大学会展管理系副主任周杰表示，会展策划人才培养的关键点就一条，要让学生不仅知道现在会展行业中的企业哪儿做的好，更能够认识到哪做的不好；高校可能擅长于告诉学生“规范性研究”，告诉学生企业或行业应该是什么样，但同时他们经常请一些专家走进南开大学给学生做讲座，希望向学生传递现实是什么样的信息，现实的样子不一定就是最好的，所以塑造的会展策划人才不仅仅要适应现在企业的样子，更要有可能在未来重塑或改变行业规则。

上海途腾展览服务有限公司副总经理史鹏飞表示，做企业更关注的是设计的实用性，很多的学生到企业以后，在理论的方面可能和他们有出入，所以校企联合能把实操性和院校结合在一起，更加融合，让学生知道学以致用，知道未来他能做什么，这一点企业很关注。

灵通展览系统股份有限公司北京总经理李钊表示，拿灵通来举例子，灵通给大家的印象可能是只卖材料，不过灵通现在也在往服务方面做演进，如今的创新是要跳出这个既有格局，站在一个更高的高度，更宽的纬度，更多站在客户的角度，或者院校的角度来思考问题，打破原有的思维；院校方面，灵通也一直在招人，因为自身企业规模在不断扩大，他认为现在院校中，特别是90后毕业的孩子们真的非常棒，他们的创新思维、发散性思维的扩散不得了，他经常会面试一些学生，通过与他们的面试，能从与他们交流中得到非常好的点子，企业在用这些新的学生的时候也会充分发挥90后的一些特质——他认为中国会展教育这一块还是大有可为的。

对话二：创业就业在展示设计教育中的实操性

州经贸职业技术学院会展专业客座教授余荣表示，现在学校里面设计课程对企业的要求来说还是比较接近，但策划方面和企业的要求差异比较大，关键是承接一个项目时企业对项目上的要求，因为设计公司和广告公司要承接展方的任务，而学生有经验和沟通方面的问题，所以问题不在于他的技术。也许有的学生特别爱搞设计，但是因为他没有经验，作品需要反复的修改，所以一定要有充分的经验才能减少反复修改的情况，这是企业对学生的要求，就是要更多的跟企业沟通，沟通越好作品越容易被采纳，如果这个方面的距离能够缩小，那么对学生来讲他的能力就增强了。

北京博乾国际会展有限公司总经理白正玄表示，他们一般都是会让来上班的实习生跟大的设计师比，不是学，你也设计，他也设计，最后给客户选，他们会告诉实习生，你不要还没有跟别人去比你就认输了，那是不对的。当时有一个中专的学生，做的设计特别有心，他们做的时候就会做等高图，当时他就跟他们的老设计师说，“你跟他比你这次恐怕要输了，你等着看吧”，结果他们去国家地理信息局，人家问他们作者是不是地理专业毕业的，他们说不是，是会展专业毕业的。所以，他认为现在的教育，还是不要给学生设计一个未来固定的画面，尤其是展位设计。

广州美术学院展示设计研究中心副主任邱巍表示，不可能要求每一个院校或者本科院校的人什么都干，不赞成在学校里面培养全才，而是要专，研究生专注什么，本科生做什么，职业院校的学生做什么，这个需要有清晰的划分；职业院校现在2.5+0.5，有的是2+1，完全没有办法大量的在理论知识方面去充实、完善。职业教育培养技术性人才，就是要让他迅速上手，研究生是搞研究的，是国家培养的，是另外一类理论性的人才，他就应该去搞实践性和开发性的研究。同时他希望更多在为这个行业培养人才，而不是只为学校培养老师。希望让设计专业真正的扎根于行业，把人才运用到行业里去。

论坛上举行的颁证仪式上，颁发了中国商业联合会教育培训工作专家证书，第三届中国展示设计裁判证书颁发裁判员领证人员有：韩静、武君、王丙广、黄博、荣丽萍、钟垂贵。

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